教育部與財政部聯(lián)合開(kāi)展“雙高計劃”績(jì)效評價(jià)政策解讀

點(diǎn)擊數: / 作者:調劑貓 / 2024-06-01

2024年1月16日,教育部辦公廳與財政部辦公廳共同發(fā)布了《關(guān)于開(kāi)展中國特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設計劃(2019—2023年)績(jì)效評價(jià)工作的通知》。該通知為“雙高計劃”的績(jì)效評價(jià)工作提供了全面的指導。教育部職業(yè)教育與成人教育司的相關(guān)負責人對通知內容進(jìn)行了詳細解讀。

在談及績(jì)效評價(jià)工作的背景時(shí),負責人提到,自2019年3月“雙高計劃”啟動(dòng)以來(lái),已經(jīng)歷了五年的實(shí)施期。根據相關(guān)規定,實(shí)施期滿(mǎn)后需進(jìn)行全面績(jì)效評價(jià)。

關(guān)于績(jì)效評價(jià)的范圍和對象,負責人明確表示,此次評價(jià)將覆蓋“雙高計劃”的所有197個(gè)建設單位,包括高水平學(xué)校和高水平專(zhuān)業(yè)群建設單位。

在評價(jià)內容和評分比重方面,績(jì)效評價(jià)將圍繞建設績(jì)效、資金保障及使用、項目建設水平三個(gè)方面展開(kāi)。對于不同類(lèi)型的建設單位,評分比重也有所不同。

至于績(jì)效評價(jià)的工作進(jìn)度,負責人透露,整個(gè)評價(jià)過(guò)程將分為建設單位自評、省級評價(jià)和兩部復核三個(gè)階段,并給出了具體的時(shí)間節點(diǎn)。

在省級評價(jià)方面,要求各省成立專(zhuān)門(mén)的績(jì)效評價(jià)組織,結合實(shí)際制定評價(jià)細則,并通過(guò)多種方式對建設單位提交的材料進(jìn)行核查評分。

對于學(xué)校自評環(huán)節,負責人詳細介紹了自評的步驟,包括在監測平臺上填報數據、上傳佐證材料和典型案例、組織自評并撰寫(xiě)報告,以及聘請第三方審計機構進(jìn)行項目審計等。

此外,負責人在回答學(xué)校撰寫(xiě)總結報告時(shí)應注意的問(wèn)題時(shí)強調,報告應突出實(shí)際效果和特色經(jīng)驗做法,體現學(xué)校和專(zhuān)業(yè)群在各方面的支撐力和貢獻度。
(來(lái)源:教育部)

最后,在談及本次績(jì)效評價(jià)與中期績(jì)效評價(jià)的區別時(shí),負責人指出,兩者在工作目的、考核內容以及結果運用等方面均存在顯著(zhù)差異。特別是本次績(jì)效評價(jià)將更加注重對學(xué)校和專(zhuān)業(yè)群支撐力和貢獻度的考察,并且評價(jià)結論將直接影響建設單位是否能進(jìn)入第二輪“雙高計劃”的遴選。